| 1. Hoạt động: Khởi động: (2 – 3’) - GV bắt nhịp cho cả lớp cùng hát một lần bài Mẹ ơi có biết kết hợp vỗ tay theo nhịp. - GV mời nhóm HS xung phong kể một hành động hoặc thể hiện tình cảm yêu thương, hay giúp đỡ mẹ qua hành động sắm vai cùng với bạn. 2. Hoạt động: Luyện tập thực hành: Ôn tập bài hát: Mẹ ơi có biết (13-15’) - GV hướng dẫn HS luyện ôn bài hát Mẹ ơi có biết kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi, gõ đệm theo theo tiết tấu, vận động, theo nhịp 4/4 - Hướng dẫn HS hát theo hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. - Nhận xét, đánh giá. - GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận và lựa chọn hình thức biểu diễn, tự luyện tập với nhau khoảng 5 phút, với các yêu cầu: Nhóm 1: Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp. Nhóm 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách. Nhóm 3: Hát kết hợp bước chân nhún sang trái và phải theo nhịp kết hợp động tác phụ hoạ. Nhóm 4: Sử dụng nhạc cụ đã học hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (GV bật nhạc lẩn lượt cho các nhóm). - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, đánh giá 3 Hoạt động Vận dụng – Sáng tạo Biểu diễn theo nhóm bài hát Mẹ ơi có biết. (13-15’) - GV điều khiển cả lớp hát theo file nhạc - Nhận xét, sửa sai (nếu có) - GV cùng HS chia nhóm và hỗ trợ các nhóm thảo luận và thống nhất cách biểu diễn bài hát của nhóm mình. - GV điều hành các nhóm lên biểu diễn. Sau mỗi nhóm biểu diễn - GV yêu cầu HS tự nhận xét về mức độ thực hiện của mình và nhận xét cho nhóm bạn. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên và nhắc nhở (sửa sai nhẹ nhàng nếu có). - GV đưa ra câu hỏi: Các em cảm nhận như thế nào sau khi xem các nhóm biểu diễn? Khuyến khích HS suy nghĩ và đưa ra cách thể hiện khác với cách vừa thực hiện. - Tuỳ theo khả năng của HS, GV có thể chốt các ý kiến hoặc công nhận những ý kiến của HS, động viên các em tập luyện để chia sẻ với các bạn và cô giáo ở buổi học sau. * Củng cố: (1-2’) - Hỏi lại HS nội dung tiết học? Tác giả? - Giáo viên nhắc lại các nội dung chính của tiết học. - Giáo viên nhận xét chung tiết học, dặn dò. | - Hát để khởi động . - Giúp đỡ mẹ việc, kể việc giúp đỡ bạn. - Lớp ôn hát gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu với các hình thức. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Nhận xét bạn, nhón bạn. - Các nhóm luyện tập và biểu diễn theo yêu cầu của GV. - Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe. - Thực hiện hát theo nhạc đệm. - Lắng nghe. - Từng nhóm tập luyện theo yêu cầu. - Các nhóm lên biểu diễn. - Nhận xét chính bản thân và nhận xét bạn, nhóm bạn. - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe -Trả lời - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. |